Recursos en Internet para alumnos con necesidades educativas

Niños con autismo, síndrome de Down u otra discapacidad disponen de juegos y herramientas web para mejorar los resultados académicos

 Mejorar la comprensión, el vocabulario, el cálculo matemático... La Red es una fuente de recursos para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Hay programas, actividades o juegos específicos para niños con autismo, síndrome de Down u otra discapacidad física e intelectual. En este artículo se destacan recursos para mejorar la comprensión y expresión de los alumnos con discapacidad, practicar matemáticas y lenguaje, favorecer la interacción de niños autistas y aprender a manejar el ordenador, algo muy práctico para beneficiarse de las anteriores propuestas.

Mejorar la comprensión y expresión de los alumnos con discapacidad

Cuando un niño crece, entre sus primeras necesidades destaca la comunicación: expresar lo que le ocurre. Pero además, la comprensión es fundamental para entender el mundo que le rodea. Algunos pequeños, sin embargo, tienen dificultades para estas dos capacidades, por lo que se han diseñado estrategias para ayudarles.>

• E-Mintza pretende mejorar la comunicación de personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita, como en el caso de niños con sordera o discapacidad intelectual grave. Para ello, plantea un sistema que, mediante una tableta, permite que los niños seleccionen un pictograma o imagen que lleva asociado un sonido y, de esta manera, transmitan a los demás lo que necesiten comunicar.

Para utilizar este programa, es necesario descargarlo. Una vez instalado, los estudiantes cuentan con varias categorías, cada una con otros tantos pictogramas y sonidos. "Al pulsar en cada pictograma, la voz envía el mensaje directo a una pizarra, que construye la frase", se explica. El programa está disponible en dos lenguas: castellano y euskera.

Ayuda en matemáticas y lenguaje

Las aplicaciones son otro recurso valioso para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Fáciles de descargar, es posible practicar con ellas en el móvil o tableta, lo que aumenta las posibilidades con respecto a los programas previstos solo para el ordenador.

• Picaa es una aplicación desarrollada por la Universidad de Granada, dirigida a niños con Trastorno de Espectro Autista y con síndrome de Down. Esta aplicación dispone de recursos para mejorar competencias básicas como matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, autonomía y habilidades sociales. 

Diseñada para iPhone, iPad e iPod, Picaa se descarga en el App Store y propone actividades relacionadas con diferentes áreas, como la comunicación, la memoria, el cálculo, la adquisición de vocabulario o la fonética, entre otros. Además de estar disponible en castellano, también se ha traducido a otros idiomas como gallego o inglés.

Favorecer la interacción de niños autistas

Fomentar la interacción de niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), Síndrome de Asperger o Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) es el objetivo de la siguiente propuesta. Con ella se consigue que los alumnos realicen una serie de actividades y juegos que les obligan a responder a una acción propuesta.

• Zac Browser es el primer navegador desarrollado de forma especial para estos niños, "para que puedan disfrutar y aprender". Se proponen varios juegos y actividades "que se ajustan a las necesidades específicas de las personas con autismo". Estas se refieren, según se explica en la propia página web del navegador, a dificultades en la interacción social y en la comunicación, patrones repetitivos de actividad y dificultades en la interacción social. Los padres pueden compartir sus experiencias en la red social Zacsocial.com

Zac tomó su nombre de Zackary, nieto de los creadores de esta herramienta, tras diagnosticarle autismo severo en 2005. Para poder utilizarlo, hay que descargar el navegador e instalarlo en el ordenador. La aplicación cuenta con numerosas opciones educativas y de entretenimiento para enseñar a los pequeños las letras, los números o los colores, así como normas de seguridad vial o la importancia de practicar deporte. Un apartado de juegos educativos ayuda a los niños a aprender palabras o sonidos, entre otras cosas. Para ello, han de seleccionar un objeto de una ilustración después de escuchar su nombre o elegir, entre varios dibujos, aquel que representa el sonido que acaban de oír.

Aprender a manejar el ordenador

Para sacar partido de los anteriores recursos y aplicaciones, un aspecto fundamental es saber manejar los dispositivos correspondientes. Por este motivo, también se han diseñado programas para

• Los Materiales BIT, de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, se dirigen a alumnos menores y mayores de 16 años, con material específico para cada uno de ellos. Los estudiantes aprenden desde cómo sentarse de manera correcta delante del ordenador, hasta cómo navegar por Internet, utilizar el procesador de textos o el correo electrónico. Para los mayores se han previsto tareas más desarrolladas, como la elaboración de presentaciones. En la actualidad, el Proyecto BIT está inactivo, a la espera de la publicación de nuevos materiales.

Fuente: EroskiConsumer

Diez juegos y aplicaciones para aprender a escribir

Los juegos son un refuerzo para los pequeños que aprenden a escribir, ya que les ayudan a distinguir las vocales y consonantes e, incluso, a mejorar la ortografía

 Aprender a escribir es una de las tareas principales de los alumnos de Primaria. Distinguir las vocales y las consonantes, saber trazarlas, identificar las letras al verlas escritas o al escucharlas son algunos de los ejercicios comunes entre los pequeños. Sin embargo, estos se pueden convertir en juegos para ellos e implicar a los padres, al practicarlos en casa con sus hijos. A continuación se destacan diez propuestas para que los niños practiquen la lectoescritura en casa y mejoren sus aptitudes.

Tres juegos para distinguir vocales y consonantes

1. Las vocales, para alumnos de Infantil.

A partir de las vocales, los pequeños comienzan a formar palabras. Por ello es importante que las reconozcan. El juego "Las vocales" es un recurso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Mediante juegos, los niños identifican por separado cada una de las vocales. Las propuestas son diversas: trazar las vocales, formar un puzzle donde puedan leerse, distinguirlas en diferentes palabras escritas o al escucharlas y formar palabras a partir de ellas.

2. Vocales y consonantes en Primaria.

Aprendidas las vocales, es momento de avanzar hacia las consonantes. "Aprendizaje de la lectoescritura", presentado por el INTEF, sigue una estructura similar al anterior, pero incorpora las consonantes a las diferentes actividades, con distintos niveles de dificultades. Los juegos incluyen sílabas y ejercicios de ortografía, así como dictados, para que los niños escriban las palabras que escuchan. En total, 14 actividades, cada una de ellas centrada en un aspecto.

3. Aprender las letras de manera divertida.

La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) ha desarrollado "Jugamos con las letras", varios juegos para que los pequeños aprendan las vocales y consonantes, mientras practican el trazado de sus siluetas, las diferencian entre un conjunto de letras o aprenden a escribirlas tanto en minúsculas como en mayúsculas. En algunos casos, los padres han de imprimir el material para trabajar en papel.

Dos juegos y una aplicación para practicar el trazado de las letras

4. Plantillas de letras.

Aprender a escribir con buena letra. Para conseguirlo, las plantillas son de gran ayuda. La página web Todopapas.com reúne varias propuestas para descargar y que los niños practiquen los trazos de varias letras. Si se prefiere, los padres pueden realizar sus propias plantillas con las letras que entrañen más dificultad para sus hijos o cualquiera cuyo trazado quieran perfeccionar. Se pueden plantear diversas pruebas o entregar a los niños un pequeño premio cada vez que terminan con éxito una plantilla.

5. Series de letras.

Una variante de la anterior propuesta consiste en dibujar el trazo de una letra y una fruta u otro dibujo cuyo nombre empiece por esa letra, para pedir luego a los niños que realicen una serie con la misma letra y dibujo. Se pueden aprovechar sus personajes de dibujos favoritos o los nombres de sus amigos para enseñarles sus iniciales. A través de la repetición, los pequeños mejoran el trazado de las letras y adquieren destreza con el lápiz, de manera que la escritura les resulta más sencilla.

6. Dibujar las letras en el teléfono móvil o en la tableta.

Los usuarios de iPad e iPhone pueden utilizar la aplicación "Dibuja el abecedario". Es gratuita y está pensada para que los niños dibujen las letras. En concreto, han de marcar el trazado de cada figura y, cuando no lo realizan de manera correcta, repetir la operación. De este modo, lo intentan hasta que el resultado es perfecto. Cuando esto ocurre, obtienen una recompensa.

Dos aplicaciones para asociar el sonido con las letras

7. Reconocer las letras.

"ABCKit" se basa en tres acciones: conocer e identificar las letras del abecedario, escuchar cada fonema y trazar las figuras de las letras. La aplicación ABCKit se apoya en los sonidos para que los pequeños asocien los sonidos con las letras, tanto en castellano, como en catalán e inglés.

8. Formar palabras.

Los animales son los elegidos para la aplicación "Mis primeras palabras". Dirigida a niños de 2 a 7 años, estos han de poner en orden las letras que conforman una palabra y, cuando lo hacen, la escuchan para familiarizarse con su pronunciación. Hay una versión gratuita con cinco animales y otra que cuesta 1,79 euros con 22 animales.

Una aplicación para niños con dificultades de aprendizaje

9. Adquirir fluidez y mejorar la ortografía.

Los pequeños con dificultades de aprendizaje también cuentan con ayuda para aprender a escribir. Una aplicación enseña a los niños de 3 a 8 años "el alfabeto, la lectura y la ortografía de una manera progresiva y muy lúdica". Para ello, recurre a siete juegos con diferentes niveles de dificultad, que les enseñan las letras, a asociar palabras e imágenes, aprender a escribir sin faltas de ortografía y descubrir las vocales o consonantes que faltan en las palabras.

Un juego para niveles avanzados

10. Formar palabras.

"Laberinto de letras" es un juego pensado para quienes dominan el alfabeto. El laberinto es el recurso empleado para que los pequeños coloquen en orden una serie de letras que hacen una palabra. En total, disponen de cien palabras para formar, por lo que esta alternativa amplía su vocabulario. No hay un tiempo límite, pero sí un cronometro que indica lo que se tarda en formar la palabra. El reto consiste en hacerlo en el menor tiempo posible. En cuanto al idioma, este juego cuenta con versión en castellano y en catalán.

Fuente:EroskiConsumer

Fórmulas para mejorar la escritura

Si no se aprende a escribir de forma correcta, con el paso del tiempo la caligrafía se hace ilegible

Despacito y con buena letra. Ése es el camino que hay que seguir si se quiere conseguir el principal propósito de la escritura: comunicar un mensaje. Desde los primeros trazos hasta lograr una escritura fluida y personalizada, los niños deben recorrer un largo camino en el que es fundamental el apoyo y la atención de padres y docentes.

Ni pluma ni tintero, ni lápiz ni bolígrafo. El teclado de un ordenador ha pasado a ser hoy en día el principal instrumento de escritura usado en todo el mundo, para sustituir el tradicional arte de la caligrafía por la mecanografía. Sin embargo, la enseñanza de la escritura manual es aún fundamental para un correcto desarrollo educativo de los niños.

El aprendizaje de esta habilidad se desarrolla a medida que avanza en su escolarización y atraviesa tres etapas o fases diferenciadas: una preparatoria, que se desarrolla en los dos primeros años de Educación Infantil y en la que se prepara al niño para adquirir el control grafomotor necesario para la posterior escritura; una fase caligráfica, donde la enseñanza se centra en la escritura en sí, en el aprendizaje de los distintos grafismos de las letras y su secuenciación; y una última etapa de perfeccionamiento, cuando el niño consolida el aprendizaje adquirido con anterioridad y logra personalizarlo y dotarlo de su propio estilo.

El progreso de cada niño en las dos primeras etapas depende en general del grado de madurez que haya adquirido, es decir, debe tener un adecuado nivel intelectual, haber desarrollado de forma satisfactoria el lenguaje y haber obtenido la habilidad psicomotriz apropiada. Pero no basta con "aprender a escribir". Para que un texto escrito cumpla su principal función comunicadora debe ser legible no solo por quien lo escribe, sino también por los demás. Conseguir este objetivo es cuestión de práctica.

Recursos para practicar

Fichas, fichas y más fichas. El principal método utilizado en la escuela para la enseñanza de la escritura se basa en la práctica a través de fichas y cuadernos diseñados de modo exclusivo para este fin. Forman parte del material escolar de los niños y, por tanto, deben permanecer en las aulas. Pero los padres en casa también pueden ayudar a sus hijos para que adquieran un correcto desarrollo de la escritura. Para ello, pueden utilizar los distintos recursos que hoy en día, gracias a Internet, están disponibles con un clic de ratón. EROSKI CONSUMER ha seleccionado algunos de los más interesantes:

Etapa preparatoria:

**Recursos para el aula: en esta página se puede acceder a 20 fichas de grafomotricidad distintas destinadas a que los más pequeños practiquen los trazos más comunes.

**Profes.net: desde esta sección se pueden descargar distintas fichas clasificadas por edades, de 3 a 5 años, para la progresión en trazos de los alumnos de Infantil.

**Abecedario en blanco: una colección de Lourdes García con material para la iniciación a la preescritura. Contiene cuatro fichas por cada letra del abecedario para que los más pequeños practiquen los trazos en un formato adecuado a su edad. La misma autora propone otra serie de ejercicios para evaluar el progreso de los alumnos.

Etapa caligráfica:

**Juegos Junior: este sencillo documento es un buen modo de empezar el entrenamiento en casa, contiene pautas para escribir las cinco vocales y los números del 1 al 9.

**Olesur.com: esta página web contiene un amplio repertorio de recursos para practicar caligrafía desde casa. Uno de los más útiles es un formulario para la creación de caligrafías on line. Los padres pueden escribir un texto (una o dos pautas) y se genera de forma automática una hoja en formato PDF imprimible con el texto y líneas inferiores para practicarlo.

**Copia: una sencilla aplicación, similar a la anterior, que con un sencillo formulario permite generar hojas de ejercicios de copia de hasta 10.000 caracteres en formato PDF. Una de sus mayores ventajas es que se elije entre tres tipos de pautas (Montessori, línea simple o cuadrícula) en función de la utilizada en la escuela. También se selecciona el número de líneas del documento o el tipo de letra.

**Menudos Peques: la sección de caligrafía de esta web incluye una colección de 66 fichas didácticas para imprimir. Los números, frases cortas, trabalenguas y versos son algunas de las propuestas de estos materiales.

**Taller de caligrafía: un completo cuaderno de 45 páginas para alumnos del primer ciclo de Primaria. Trabaja con tres tipos de pautas (Montessori, simple y cuadrícula) ejercicios de caligrafía con pictogramas.

Antes de empezar

Antes de empezar a utilizar los recursos mencionados, los padres deben tener en cuenta una serie de pautas que son imprescindibles para un correcto aprendizaje:

Enseñarle a sujetar bien el lápiz: el primer paso para que la escritura sea legible pasa por sujetar de forma correcta el lápiz, entre el dedo índice y pulgar y apoyado en el dedo corazón. El niño debe usar un lápiz adecuado a su edad, más grueso para los más pequeños y más fino para los mayores.

Sentarse de forma adecuada: la posición que adquiere el niño al escribir es determinante para conseguir una buena letra. Por eso, debe sentarse en una silla con respaldo donde pueda apoyar la espalda, situarse frente a la mesa con los brazos en ella y colocar el cuaderno o papel delante de la mano con la que escribe, levemente girado a la izquierda si es diestro, o a la derecha si es zurdo.

No atosigar: se debe dedicar a la actividad el tiempo justo. Los niños ya han practicado en clase y, por tanto, no se les puede atosigar con la misma tarea de forma continua en casa. Una buena manera de empezar es escribir una letra, una palabra o una frase al día, en función del nivel escolar del alumno.

Consejos para los padres

El proceso de aprendizaje de la escritura se desarrolla en el aula escolar. Sin embargo, desde casa, los padres pueden colaborar y ayudar a que se adquiera de forma efectiva:

Práctica: practicar es la mejor manera de adquirir una buena caligrafía. En casa se puede aprovechar cualquier ocasión para que el niño escriba sin que lo considere una tarea escolar. Se le puede pedir que anote la lista de la compra, que escriba él mismo las invitaciones de cumpleaños o pequeñas notas a sus padres o hermanos cuando tenga algo importante que comunicarles.

Ser un ejemplo: los niños deben saber apreciar la importancia que la escritura tiene en la comunicación, por eso los padres deben utilizarla con frecuencia y mostrarle como ejemplo de una correcta caligrafía.

Fuente:EroskiConsumer