Merece la pena verlos, muy interesantes.
sábado, 28 de febrero de 2009
EL BOSQUE DE MI ABECEDARIO
“El bosque de mi abecedario” es un libro de poesía para niños editado por Diálogo Infantil escrito por Pedro Villar y con ilustraciones de Miguel Calatayud.
Este libro no cuenta ningún cuento, pero tiene protagonistas, las letras y las palabras que juegan a combinarse. Es un bosque repleto de poesía, en el que las letras se juntan para dar musicalidad y rimas; aunque en ocasiones, traviesas, forman trabalenguas.
El autor conjuga naturaleza, letras y fantasía. Un libro que se acaba de reeditar y podemos mencionar que ha sido seleccionado como libro de lectura en español para EEUU y Canadá.
Los versos son golondrinas
del bosque de las palabras,
los poemas son el viento
donde se mecen sus alas.
___________________A pisarlos charcos
a tocar el cielo,
a mirar las nubes
dentro de un espejo.
Vamos muy deprisa
hay agua en la calle,
a pisar los charcos
que no falte nadie.
Bailan las estrellas
en el firmamento,
reflejo en el agua,
corazón abierto.
(De "El bosque de mi abecedario")
viernes, 27 de febrero de 2009
PREMIO BLOG CON DUENDE
He recibido otro premio fantástico de mi amiga Tashano "El Mundo de Lùthien de Calafafas,la Elfa".
Este premio se llama "BLOG CON DUENDE”. Es para aquellos blogs que tienen algo especial, que tienen "duende". No solo es para el blog sino tambien para la persona que ha creado dicho blog.
Las normas del premio dicen que se ha de entregar a 10 blogs con mucho Duende.
Los Blogs elegidos són:
El rincón de relax
Yo critico
Dormiluno blog
Palomas de Papel
Te propongo
El escaparate de Rosa
ReCurSOS
Resurgiendo
Conmigo Misma
Tuneando el Blog
Mi enhorabuena a todos los Blogs premiados.Espero que os guste el premio. Os lo entrego con todo mi cariño.
Un beso para todos.
jueves, 26 de febrero de 2009
miércoles, 25 de febrero de 2009
COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN
Se entiende como competencias básicas en educación a las habilidades que debe adquirir un estudiante durante la escolarización obligatoria.
La introducción que la Ley Orgánica de Educación (LOE) hace en el currículo escolar español del término "competencias básicas" no es una mera definición de un concepto, sino que implica una completa reformulación de los métodos de enseñanza. Del "saber" al "saber hacer", de "aprender" a "aprender a aprender"; el objetivo es que, una vez cumplida la etapa de escolarización obligatoria, los jóvenes hayan alcanzado una serie de competencias que les permitan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral de manera satisfactoria.
Saber sumar, restar, multiplicar o dividir ya no es suficiente para que un alumno de primaria supere con éxito una evaluación matemática. Si este alumno no es capaz de aplicar estas operaciones a un contexto real de la vida cotidiana, no habrá conseguido desarrollar una de las competencias básicas a las que se orienta el aprendizaje de esta área de formación y por tanto no habrá alcanzado los objetivos de la asignatura. Y es que, a partir de ahora, tanto los objetivos de cada área de aprendizaje o materia, como los criterios de evaluación, la organización del centro, la participación de las familias... todos los aspectos formales y no formales que afectan a la educación de los jóvenes en España se orientan hacia la adquisición final de lo que la LOE denomina Competencias Básicas.
Este término, presente en nuestro sistema educativo desde su introducción por parte de la LOE en el currículo tanto de educación Primaria como Secundaria, se refiere a aquellas competencias que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. De este modo, el currículo de las áreas o materias de las diferentes etapas educativas obligatorias se ha diseñado de manera que cada una contribuya, en mayor o menor medida, al desarrollo y adquisición de ocho competencias básicas:
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática.
• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia cultural y artística.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
lunes, 23 de febrero de 2009
POEMA A LOS AMIGOS
"No puedo darte soluciones
para todos tus problemas de la Vida.
No tengo respuestas para tus dudas o temores,
pero puedo escucharte y compartirlos contigo.
No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro,
pero cuando me necesites estare junto a ti.
No puedo evitar que tropieces.
Solamente puedo ofrecerte mi mano
para que te sujetes y no caigas.
Tus alegrías, tus triunfos y tus éxitos no son míos.
Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.
No juzgo las decisiones que tomas en la vida.
Me limito a apoyarte, a estimularte y a ayudarte si me lo pides.
No puedo trazarte límites dentro de los cuales debes actuar,
pero sí te ofrezco el espacio necesario para crecer.
No puedo evitar tus sufrimientos
cuando alguna pena te parte el corazón,
pero puedo llorar contigo y recoger
los pedazos para armarlo de nuevo.
No puedo decirte quién eres ni quién deberías ser.
Solamente puedo quererte como eres y ser tu amigo.
En estos días pensé en mis amigos y amigas,
y entre ellos apareciste tú.
No estabas arriba, ni abajo ni en el medio.
No encabezabas ni concluías la lista.
No eras el número uno ni el número final.
Y tampoco tengo la pretensión de ser el primero,
el segundo o el tercero de tu lista.
Basta que me quieras como amigo/a
Gracias por serlo".
Jorge Luis Borges
viernes, 20 de febrero de 2009
LAS APARIENCIAS ENGAÑAN
Amigos tengo, no se si muchos pero desde luego si los tengo muy buenos.
Entre mis grades amigas está Paula. Una navarrica que por encima de todo ama a su tierra, y claro está, a su Osasunica.
Este post lo abro para que alguien, tal vez ella, me saque de dudas.
Hoy 20 de febrero, me he encontrado imágenes sorprendentes. Poco a poco iré poniéndolas para poder asimilarlas.
Esta es mi amiga Paula, la navarrica que ama a su Osasunica. Pero Paula, ¿Y ese traje que llevas???
Sinceramente, no parece la equipación de Osasuna. ¿estaré equivocada???
Pero bueno, ¿y ese muñecote que llevas abrazado? . Pero si es un león... ufffff es el León del Athletic. No digas que no, guapa. Ya sabemos cual es el equipo de tus amores...
Entre mis grades amigas está Paula. Una navarrica que por encima de todo ama a su tierra, y claro está, a su Osasunica.
Este post lo abro para que alguien, tal vez ella, me saque de dudas.
Hoy 20 de febrero, me he encontrado imágenes sorprendentes. Poco a poco iré poniéndolas para poder asimilarlas.
Esta es mi amiga Paula, la navarrica que ama a su Osasunica. Pero Paula, ¿Y ese traje que llevas???
Sinceramente, no parece la equipación de Osasuna. ¿estaré equivocada???
Veamos otra más ....
Pero bueno, ¿y ese muñecote que llevas abrazado? . Pero si es un león... ufffff es el León del Athletic. No digas que no, guapa. Ya sabemos cual es el equipo de tus amores...
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